主要的提醒是，在尚能对应物的支持下，西藏是党中央委员会委托给重庆的主要政治责任。 “没有能量。不需要苦难，不需要痛苦和更高的身高。” 2022年7月15日，重庆的第十一批西藏援助工作团队来到了Chamdo，Chamdo是“东藏的珍珠”，继续他们的使命和责任，专注于Chamdo的需求，并尽最大努力开始三年的西藏援助之旅。从现在开始，第一个Eye TV-Hualong.com高原。请注意此问题“西藏中的重庆援助•ChamboEcho│教育援助西藏”。 Yuchang United并种植了一块肥沃的土地以进行教育，并连接到数千英里，以绘制桃子和李子的春季。 ”团队团队团队团队团队队友队又有队友队阵容团队团队团队-Team-Team-Team-Team-Team-Team-Team-Team-Team-Team-Team-Team-Team- Team-team-team-team-team-team-team-team-team-team-team-team-team-team-team-team-team-team-team-team-team-team-team-team Am-team-team-team-team-team-team-team-team-team-team-team-team-team-team-team-team-team - 球队队阵容队阵容队阵容队阵容队阵容队阵容队阵容队阵容队阵容队阵容队阵容队阵容在过去10年中，总共90名重庆教师进入了西藏。他们不后悔选择，无所畏惧，并使用“爱”和“爱”撒在雪悬崖上，以便学生寻求知识。 Chongqing的第三批次“ 2022年藏族教育风格的风格”，第十批次的20种教育援助才能的重音取代了道德教育和教育的“指挥棒”，在花朵开花的地区，他们踏上了他们的梦想。基于教育的地方。重点是改善这些设施的硬件早期，以改善智能设施的设施。11月，Luo Songlunzhu沉重而沉重。在后门上，立即散布着一点点热空气。同时，在300公里外的Leiwuqi中学的食堂中，首席Fan Kupg正在研究即将烹饪的食物。此后不久，完成的学生将在这里填满每张餐桌。 “如果没有热量，将食物放在学习板上后，它可能会冷持续5分钟，汤和饮料会冰冰。”但是现在，房间里充满了热量，范Kunpeng显然不关心它。让孩子“热身”成为重庆第十助手团队教西藏的目标之一。如今，儿童教室变得明亮而温暖。实际上，为此目的的一般术语称为阐明项目，尤其是“甜，光，温暖和连接”，即在由Changdu市协助下，实施“净水项目”，“明亮的项目”，“变暖项目”和“远程教育距离”，Chaya县Leiwuqi County，Chaya County和Mangkang，以增强本地教学。 Noong 2022，Angkoponan ng quongqing sipet aid ay namuhunan ng higit sa 1 milyong yuan upang maipatupad ang'proyekto ng paglilinis ng tubig ng tubig' bawat palapag ng dormitoryo ay nilagyan ng direktang kagamitan sa pag -inom ng tubig, na nagsisiguro ng 24 na oras ng paggamit ng kalinisan at kaligtasan, upang ang mga guro at mag -aaral ay maaaring uminom ng malinis na tubig Any time. 2023年，重庆西藏援助团队投资了超过1400万元人民币，以完全发起热量项目。加热设备安装在教室，宿舍和办公室中，使这些区域在春季变热。即使在寒冷的冬天，老师和学生可以在温暖的环境中教和放松。同年，重庆的西藏援助团队投资了超过150万元人民币，以实施“亮点”，标准和明智地改变了一流的高中，该高中达到了整个范围，并且遵守教室照明标准的率达到了100％。 2024年，“明亮的项目”在Chaya，Mangkang和Leiwuqi县的中学进行了扩展，因此这些学校教室的照明都将符合学生的出色学习环境。 2024年7月9日，重庆政党和政府代表团访问了在长达第一名高中建造的教师共享教师，并完全赞扬了远程教育系统以及Yuchang教学和研究研究的新建和使用。重庆西藏援助团队已经投资了110万元人民币，以生产一个教师共享中心，而重庆大陆的高质量教育资源是效果vely“连接”而无需限制时间。不能通过培训来删除教师认可的团队。 2024年5月15日，在Changdu 1号高中3级教室的入口。 “陈子弹，你能告诉我这个问题吗？” “陈子弹，不要回到重庆，好吗？明天我会给你一顿饭！” 1高学校的一名学生给了陈花。陈永（Chen Yun）是一位名为“藏族”的老师“ Bala（“爸爸”），“学生是来自重庆的Wanzhou Fenshui中学。她是一位历史老师。 2016年8月，Chen Yun和Chongqing教育人才的第一批“搅动”小组，剩下的50名教师赶往Changdu No.相反的支持。 1高中，正式开始去西藏旅行。像陈元（Chen Yun）一样，20个“集团风格”的教育老师在重庆第十一批西藏援助团队的教育团队中帮助西藏已连接到查尔多（Chamdo）的第一所高中三年。其中大多数来自重庆市关键中学和教学和管理的前线脊柱，平均教学经验为18。5年。此外，第十一批重庆援助工作团队是Nalso组织的教师，包括课程，联合教学和研究以及聆听和审查课程。自2022年7月以来，总共进行了三项“流行教学活动”，从中获得了12,000多名教师，从而实现了每所学校的全部管理，所有分数的全部范围以及所有学科群体的全部范围。持续的高质量重庆教育资源被带到了Changdu的不同地区，“不重新征服的教师团体”逐渐形成。只有高质量的教师才能接受高质量的教育。 “蓝色和蓝色项目，与藏族协助的老师配对”意味着，在西藏协助的老师将发展和发展发展。在Chapbo Yigao中，这不再是口号。高级TEAC她在Bishansi Lei Honglan的Laifeng中学（右）Lei Honglan是Bishan Laifeng中学的一位老老师，由藏族老师Pu Bu Zeren组成。从学习书籍到桌子，再到谈论晚间教育情感，从歌词到分析论文到现代设计课堂活动，雷的整个教学迅速改变了这位以前的新秀变成了汉语教学脊柱。 2023年，普鲁塞伦被任命为自主地区的纪律头。上述教育接力一直是Chamin第一高中的标准。 “青伦正在共同努力，以培养老鹰”。能力的“造血”，忘记了雪地高原的难以忍受的教育力量。云教室使用数字技术在早期的标签-Heart，Changdu No.校园中共享流行学校的资源。 1高中是微风，书的声音很强。 2024年5月9日，党委员会副秘书兼重庆Bashu中学的校长Li Xiaoke带领Chongqing Bashu中学的一群主要教师到Changdu 1号高中，从而从受欢迎的教师和活动中提供教学礼物，为Bashu Yun学校提供牌匾。对于教师和研究CHAMD第一学的高中来说，这家前未及其著名的学校现在正在达到。为了允许Chamdo学生在雪地高原，重庆市政教育委员会和第10批重庆西藏援助团队中获得高质量的重庆教育资源学校共同努力，形成“ Bashu Cloud Class Education平衡开发社区学校”。 Chambo 1号高中和重庆Bashu中学，他们建立了“ Bashu Cloud Class Education平衡开发社区学校”。在现代技术的帮助下，重庆Bashu中学通过5G网络，高清实时广播互动设备，大数据审核系统和人工Kathalel等先进技术准确地提供了高质量的教育资源。通过“十二个统一”的教学模型，两个领域的教师和学生与实时和有争议的研究取得了联系。 “六年一致的培训模型”为学生提供了一条连贯的教育途径； “加强计划的基础知识”着重于领先的现代才能的培养。自2023年以来，持续的资源产量已大大提高了CHAM六个高中教师的职业素质做。直到2024年6月，巴舒中学开设了254家教师管理帐户和211个App Student帐户，用于Changdu学校。老师有兴趣获得财富。他们通过Bashu Yung School教师管理系统阅读课程，下载丰富的教育和教材，他们继续丰富他们的教学内容；学生还沉迷于此，通过Bashu Yung School应用程序阅读课程，并享受Yun School的丰富资源。 年轻的鹰散布翅膀。研究旅行为增长创造了新的坐标。 年轻的鹰正在天空中出现，需要一个增长的环境。在2024年的仲夏中，重庆欢迎一群特别寻求者。 Changdu中学的教师和学生进行研究和学习的活动活动，该活动由第10批西藏援助团队赞助和“ 2024 Snowy Eagle Plan·Changdu中学学生去Chongqing Traveling”，在Chongqing Uni举行范围。来自Changdu City的近40名专业和中学生参加了为期7天的重庆学习和交流活动。他们停在洪神灵魂展览馆，以保持历史的脉搏，并在816年的地下核工程中意识到了科学技术的骨干。他们在房间的中学艺术教室中画了“重庆数千英里的河流和山脉，以概述文化与色彩颜色的文化融合的愿景；他们还目睹了行业4.0的震惊。它购买了Yakang Station Wagons，改善了Changdu的教师和学生的运输条件，还帮助其购买了会议系统以构建两条路视频C有效地解决两个校园之间沟通和研究的不便问题的重点室。幼儿园的高质量教育专注于藏族：2017年，在重庆的相关地区和县的大力支持下，总共有6430万元人民币确定了幼儿园的幼儿园。实施 - 教育。 “ tibetan Ay Nakasalalay sa Edukasyon地区外观的变化。” ang paglilinang ng isang bata ay magbabago ng isang pamilya。 Maghasik Ng Mga Buto在Anihin Ang Tanawin Ng Tagsibol Sa Hardin。 Chambo的Ito Ay totoo lalo na para sa sa sa sa sa nakalipas na tatlong taon，ang ikasampung批量人西藏援助团队sa chongqing ay paring nakatuon sa sa pangunahing tanong tanong tanong tanong tanong ng'sino ang magtatanim，Kung paano linangin，para kanino linangin，para kanino magturo，在nagpapadala ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng guro方向，在深处的深爱之间在爱之间的爱之间取得美丽的爱在深爱之间的深爱之间。 text/1 Eye TV-Hualong.com Zhang Chunxia照片/与西藏援助团队相关的第10批西藏援助团队：重庆的西藏援助·Changdu Echo |工业援助：创建“ changdu速度”
